Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Votre Flash Player n'est pas à jour. Visitez le site de Adobe pour la plus récente version.

Périodique professionnel

Perspectives - Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, (27) 2018

Description

La profession enseignante, c’est nous!

Quand j’étais en 8e année, j’avais un professeur d’éducation physique 
et entraîneur, M. Kay, dont j’aimais observer la relation qu’il entretenait avec les élèves et les membres de mon équipe. C’était un homme aimant, compréhensif, empathique, dont le sourire était contagieux. 
Du haut de mes 13 ans, je m’étais dit : « C’est comme ça que je veux être quand je serai grand! » Je savais que je voulais devenir enseignant.

Après avoir obtenu mon baccalauréat en éducation en 1986, j’ai amorcé une longue carrière dans cette noble profession.

Mais que désigne exactement la « profession enseignante »? On me pose souvent cette question et je me rappelle les circonstances qui m’ont poussé à devenir enseignant. En fait, nous avons tous une histoire à raconter pour expliquer pourquoi nous avons choisi cette profession, ce qui nous y a amenés et pourquoi nous avons opté pour l’éducation publique. Chaque histoire est unique, personnelle et pourtant rassembleuse. De fait, c’est l’effet combiné de toutes nos histoires et circonstances qui font 
« la profession ». Parce que la profession enseignante, c’est nous!

Lien

http://perspectives.ctf-fce.ca/fr/27/
Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
Pavillon Marie-Victorin – C-536
Outremont (Québec) H2V 2S9

Adresse postale

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE – C-543
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7