Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Karol-Anne Auger
Étudiante à la maîtrise
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
Département :
karol-anne.tauger@uqtr.ca
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Projet : Comment peut-on adapter le médium littéraire pour qu’il réponde mieux aux besoins en lecture littéraire des étudiants
              dyslexiques du collégial ?
Nous nous intéressons au processus de l’apprentissage de la lecture chez les élèves dyslexiques, du point de vue didactique ainsi qu’à l’apprentissage de la lecture littéraire chez les élèves qui ont appris la lecture courante à l’aide de certaines adaptations particulières qui en facilitent l’apprentissage.  La persistance du trouble dyslexique étant reconnue par le milieu scientifique, nous nous questionnions sur la pérennité des services offerts aux étudiants lorsqu’ils effectuent la transition du secondaire au cégep, ainsi que sur l’efficacité des aides fournies et adaptations permises aux études supérieures. Les moyens offerts pour compenser les difficultés en lecture sont présents dans les cégeps comme dans les écoles secondaires, mais les attentes du milieu secondaire et collégial dans la compétence à lire sont très différentes. Notre question « Comment peut-on adapter le médium littéraire pour qu’il réponde mieux aux besoins en lecture littéraire des étudiants dyslexiques du collégial ? » nécessite que nous prenions en compte le processus d’apprentissage de la lecture littéraire et la réalité des étudiants dyslexiques du collégial, en plus des éléments distinctifs des programmes secondaire et collégial en apprentissage de la lecture et de la transition de l’un à l’autre, dans le cursus scolaire commun au Québec.

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Projet de recherche

Comment peut-on adapter le médium littéraire pour qu’il réponde mieux aux besoins en lecture littéraire des étudiants dyslexiques du collégial ?

Directeur

Priscilla Boyer

Date de début des études

2016

Date de fin des études

Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
Pavillon Marie-Victorin – C-536
Outremont (Québec) H2V 2S9

Adresse postale

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE – C-543
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7